高校非物质文化遗产民间剪纸艺术的教育传承——以江苏扬州剪纸为例
高校是非物质文化遗产民间剪纸艺术教育传承的重要阵地.高校的文化传承创新职能,就“非遗”剪纸而言,主要就是做好剪纸艺术的文化普及、剪纸传承人的人才培养和剪纸艺术的科学研究.结合江苏扬州剪纸实例,传承教育主要应立足于做好“两进”(进课堂和进校园)、“两培”(专业培养和技能培训)、“两基”(实训基地和创新研发基地)建设工作.
非物质文化遗产、扬州剪纸、教育传承
江苏省“十三五”2016年度校级科研规划课题,项目16SSW-Y-010
2018-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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