对高职校环境艺术设计专业“3DMAX”课程的教学思考

摘要：

目前,在高职高院校环境艺术设计专业“3DMAX”的课程教学中,存在一定的问题,导致课堂教学的效率和质量较低.鉴于此,高职院校及教师应该结合社会的实际需求,对“3DMAX”教学内容进行设计;科学合理地增加“3DMAX”课程的课时;不断促进教师专业素质和水平的提高,加强师生之间的互动,同时促使“3DMAX”课程和其他课程的有效结合,并加强理论和实践的结合,利用案例开展教学,以促进高职院校环境艺术设计专业教学的发展.

关键词：高职院校、环境艺术设计专业、“3DMAX”课程、教学策略

分类号：G64;O13

在线出版日期：2018-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：109-111