基于Web3.0环境的信息技术与设计教学深度融合模式探究

摘要：

设计学是一门与科学技术紧密关联的交叉学科,然而,处于高速互联网时代的设计教学,却仍然冰封于传统课堂与教材之中,难与不断进化的信息技术和网络资源产生应有的必然联系.当前,Web3.0网络为实现现代信息技术与学科教育“深度融合”的教学变革奠定了坚实的技术基础.将设计教学置于Web3.0网络环境中展开探讨,有利于破除传统冰封,为我国设计教学适应时代变革开创新的研究视角.

关键词：设计教学、信息技术、Web3.0环境、深度融合

分类号：G2 ;G64

资助基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目“基于信息技术与设计教育双向融合的教学模式与学习策略研究”D/2013/01/051;江苏省现代教育技术研究2013年度重点课题“基于现代信息技术的设计教学模式与学习策略研究”2013-R-25591阶段性研究成果

在线出版日期：2017-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：103-105