产品设计手绘课程分级教学方法初探

摘要：

高校扩招给大学艺术教育带来了严峻的考验.为了适应此变化和进一步提高教学质量,可引入分级教学方法中的隐形分级教学.本着因材施教和提高教学效果的原则,根据学生实际水平和接受知识的潜能,将其划分为不同层次,确定不同的培养目标,制定不同的教学目标、教学计划、教学方案等,采用不同的教学方法进行教学活动,在讲授、辅导、练习、检测和评估上充分体现层次性.分级教学的最终目的是使各类学生,人人有兴趣,各个有所得,在各自的最近发展区内得到最充分的发展,让学生在各自不同的起点上都得到进步.

关键词：产品设计手绘、分级教学、自助选择

分类号：G44;G42

在线出版日期：2015-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：119-121