高职艺术设计专业教学创新与创新能力培养研究——以“书籍装帧设计”课程为例

摘要：

“书籍装帧设计”课程作为高职艺术设计教育中的一门重要课程,因其特殊性,其教学内容与教学手段常被拿来作为教学改革的对象.高职“书籍装帧设计”课程需要对学生进行创新人格、创新意识、创新思维、创新知识、创新技能等创新能力各要素的培养,来提高其专业设计的创新能力.

关键词：书籍装帧、课程、创新能力、创新思维、研究

分类号：G64;G80

资助基金：江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金指导项目“数码时代高职书籍装帧课程创新探索”项目2013SJD760032阶段性研究成果

在线出版日期：2015-02-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：116-118