从产品设计课程体系建设到创新人才培养

摘要：

产品设计是一门交叉性和实践性很强的学科,如何在有限的教学时间与课程体系内培养学生设计能力、创造性思维与综合的艺术素养,成为当今产品设计教学改革中重要的研究课题.
一、产品设计课程体系目前存在的矛盾
(一)课程杂与专业精的矛盾
据不完全统计,我国目前有上千所高校设立有产品设计专业,很多院校的产品设计课程专业性不强,杂而不精.另外,产品设计公司从业门槛较高,没有对产品设计进行深入系统的学习是很难在产品设计公司立足的.如何展开特色化以及核心化的课程教学,找到产品设计和其他相关专业的结合点,深入拓展,使学生在专业领域中能够有所钻研,是当前产品设计课程要着力解决的问题.

机标关键词：产品设计、课程体系建设、创新、设计课程、专业领域、创造性思维、艺术素养、研究课题、培养学生、设计专业、设计能力、矛盾、课程教学、教学时间、教学改革、特色化、结合点、交叉性、核心化、院校

分类号：G42;G64

资助基金：2012常州大学校教改课题,项目号:GJY12020041

在线出版日期：2013-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：118-120