10.3969/j.issn.1003-2592.2012.06.049
项目教学在中职平面广告专业课中的应用和思索——以《PHOTOSHOP平面设计》为例
在强调教育要"以学生为主体,以能力为本位"的今天,传统的"PHOTOSHOP平面设计"教学方法缺少对学生实际运用能力的培养,学生在学习中可能很出色,就业后却无法胜任实际岗位的需求。针对这种现象,笔者在"PHOTOSHOP平面设计"教学中,根据企业对平面设计师的专业技能要求,实施项目教学,营造企业工作氛围,激发学生潜能,强化团队合作意识,提升学生的职业能力,收到了较好的效果。
平面设计师、PHOTOSHOP、教学方法、平面广告、专业课、以学生为主体、能力的培养、应用
G424.1(教学理论)
2012-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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