基于CDIO教育理念的低年级学生工程能力培养——工业设计专业导论课教学实践

摘要：

本文基于CDIO教育理念的专业教改实践,以专业导论课的教学实践为例,从课程体系、教学理念和教学组织形式等方面进行研究,探讨在给定时间内如何培养社会需要的创新型人才,使之具备在现代社会赖以生存和发展的团队协作精神、交流沟通能力和创新能力,以期对我国工业设计专业本科应用型人才培养提供借鉴。

关键词：工业设计专业、工程能力培养、教学实践、教育理念、CDIO、低年级学生、导论、应用型人才培养

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-29