10.3969/j.issn.1003-2592.2009.02.038
浅谈科普教育景观的设计表达——"寓教于乐"在科普教育景观设计中的运用
@@ 我国有上千个艺术院系,有多少万艺术的信徒在那里学习.如何教给他们创造的能力,这是艺术教育从业者应该给自己提出的问题.要知道,一个有创造力的民族才是生机勃勃的民族.
科普教育、景观设计、设计表达、寓教于乐、艺术院系、艺术教育、民族、创造力、从业者、学习、信徒、问题、能力
TU2;TU-
2009-06-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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