川北灯戏融入地方学校美术教育的可行性探讨

摘要：

川北灯戏作为川北地区具有代表性的民间艺术已经成为该地区重要的艺术教育资源。为了进一步传承和弘扬这一地方民间艺术，地方学校应积极鼓励川北灯戏进入美术教育课堂，使其达到丰富当地美术教育课程内容，使当地美术教育更具系统性、丰富性、科学性和创新性的目的，为民间艺术文化传统在当地的传承弘扬和创新做出实质性的努力和贡献。

关键词：川北灯戏、地方学校、美术教育、可行性

分类号：G52;TE3

资助基金：西华师范大学大学生科技创新基金项目资助,项目编号42713032

在线出版日期：2014-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：71-72