一切景语皆情语——油画风景写生教学中审美角度的思考
@@ 油画风景写生是高等美术院校教学的一门重要课程,它直接影响我们对大自然的态度及审美方向.虽然这门课程实践性较强,但若缺乏系统的理论引导,会导致在风景写生中认识不足,盲目地寻找风景和被动地作画.我们在风景画写生中不光靠眼睛去观察外物的形和色等基本的要素,更重要的是用心去感受和体会自然给予的最初感受.风景画不只是笔触、色彩、肌理在画布上的摆动,而是通过色彩和笔触与自然交流,发现其中最能打动我们心弦的东西,然后用我们的笔触和色彩去表达我们心中感受到的意境,达到物亦有情,情景交融.油画风景写生是实践性较强的课程,面对自然,我们各有不同的感受,同一人在不同的时间段、不同的心情下感受也不同.风景写生是最灵活最有变数的课程,学生在面对复杂的自然因素时往往无从下笔,缺乏方向感.他们虽看过或临摹过许多风景名画,但对于写生还比较陌生,眼前的自然与他们看到过的风景画有很大的差别.经常会看到学生拎着画框到处找风景就是找不着,其实风景就在眼前.那么什么样的景物才可以入画呢?这就需要教师引导学生去观察,用心用情,在掌握了正确的方法并投入各自的感情之后,自然会感到到处风景如画.
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2010-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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