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图案基础课教学探索

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@@ 图案基础教学可以看作是学生进行基础设计的训练.它不同于任何一门的专业设计课程,应该是一个综合概念.培养具有较强的创新能力和社会适应能力的学生,是图案教学发展的方向.

图案、基础课、社会适应能力、学生、设计课程、教学发展、基础设计、基础教学、创新能力、综合、训练、培养、概念

TP3;G42

2010-12-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

72-73

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美与时代·美术学刊

1003-2592

41-1061/B

2009,(12)

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