小学陶艺“漫塑”创意校本课程评价与推广应用的研究
小学陶艺漫塑创意校本课程具有造作简便,材料便捷等特点。通过开发漫塑创意校本课程及相关教材,对小学陶艺漫塑课程进行评价,对陶艺漫塑课程的推广应用进行探索,让学生学会运用陶艺漫塑来丰富日常生活,开拓创造性思维。
陶艺漫塑、课程评价、小学教育
G42;TQ1
2014-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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陶艺漫塑、课程评价、小学教育
G42;TQ1
2014-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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