提高工业设计专业学生艺术审美能力的研究

摘要：

分析工业设计专业在艺术类课程教学中存在的问题，以设计思维与表达课程为技术类课程与艺术类课程的平台，放弃惯用的艺术设计的培养方式，根据工科生的特点提出相应的教学改革策略，从而提高工科生的审美、手绘表现和思维创新等专业能力和就业的竞争力。

关键词：工业设计、工科生、设计思维、手绘表现、艺术类课程

分类号：R47;G71

在线出版日期：2014-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：98-98,99