从《中国好声音》谈音乐教育
现代艺术教育,要求我们应该不断地丰富和完善对音乐教育教学的研究和拓展,观念上的更新、审美理念上的交替、教育教学上的新视角、新思考已悄然走到我们的面前,而学生的学习愿望也是和时代密切相连的,在目前不断的要求教师要以学生为主导的创造性教学的迫切要求下,终于可以让我们认真的重新思考音乐教学和学生的关系,以及超越“声音”的社会思考,《中国好声音》,通过这个窗口,我们可以更多地看到人、人和音乐、人和社会、导师和学生的关系；而这,正是其独特魅力所在,也是我们应该特别关注的.
中国、声音、以学生为主、教育教学、音乐教学、重新思考、艺术教育、审美理念、创造性、学习、视角、时代、教师、交替、观念、导师、窗口
H03;G40
2013-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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