10.3969/j.issn.1673-4033.2013.07.063
基于Flash的《实训组装》仿真课件设计与实现
目前,随着计算机多媒体技术及交互性动画技术的不断发展,采用计算机来制作模拟实验在教学中的应用越来越广泛.现通过一化工类课程实训组装实例,简单而巧妙地解决了组装过程中的顺序控制和误差控制等难题,其设计思想可供其他如机械、仪表类专业实训、组装等仿真课件的设计与实现借鉴和参考.
Flash、AS 2.0、组装、顺序控制、误差控制
F4 ;TQ4
2013-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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