10.3969/j.issn.1002-9605.2005.10.030
专业英语教学思路探究
@@ 目前,从我国的高等院校本科和研究生的课程设置中可以看出,英语,特别是专业英语已经越来越受到重视.即便如此,专业英语的教学效果并不理想.结果是:一名本科毕业生,甚至是研究生,在学习了10多年的英语后,仍然不能张口,不能用英语就本专业的知识与外界进行交流,产出与投入严重失衡.
专业英语、本科毕业生、严重失衡、课程设置、教学效果、高等院校、知识、学习、理想、交流
G4(教育)
2005-12-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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