师范生情感教育的时代价值、核心要义与实施路径

摘要：

师范生情感教育不仅能推动教育价值的理性复归,而且能够提升师范生专业发展的品格.师范生情感教育可以从性质、对象和目标三个维度解读,以师范生的教育爱、情感知识和社会情感能力为基本内容.高校在推进师范生情感教育时要以培育师范生"教育爱"为统领,以优化情感课程设计为依托,以打造情感实践环节为重点,以加强校园文化建设为保障.

关键词：情感、师范生、情感教育

所属期刊栏目：41

分类号：G649(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金;山西省研究生教育创新项目

在线出版日期：2023-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：89-96