我国基础学科拔尖创新人才培养的政策目标研究——基于"强基计划"36所试点高校的政策文本分析

摘要：

建设创新型国家,推进现代化建设离不开拔尖创新人才的培养,尤其是基础学科领域内的拔尖创新人才培养.从"珠峰计划"到"基础学科拔尖学生培养计划2.0",再到当下的"强基计划",我国有关基础学科拔尖创新人才培养的教育政策不断演进,其政策目标根据国家发展的现实需要不断深化以应对世界变局的时代挑战.最新的"强基计划"于2020年正式拉开序幕,36所试点高校都根据自身学校发展特色制定了相关政策文本,综合来看其培养目标主要具有拓宽基础学科专业范围、将国家人才需要与学生成长发展相结合以及培养学生的学术研究精神三个方面.然而,当前各高校的培养目标还需要进一步与高校自身办学特色相结合并不断细化,以提升政策目标的可操作性;还需要与高校"双一流"建设统筹协调,以实现国家"三全"育人的要求;还需要在人才培养中更加重视理论与实践的结合,推动实现以人才促创新的战略意义.

关键词：基础学科、拔尖创新人才培养、强基计划、政策目标、文本分析

所属期刊栏目：39

分类号：G647(高等教育)

在线出版日期：2022-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：1-8