全球CDIO工程教育标准2.0解读及其中国化审思

摘要：

CDIO框架是目前在全球范围内推广践行用于培养下一代工程师的创新教育框架,该框架12条标准对CDIO工程教育模式的实施和检验进行了系统全面的指导,是各学科开展CDIO教育实践和评价考核的标准.这12项标准由1.0到2.0的更新在一定程度上反映了当前我国工程教育改革发展的最新趋势,包括通过工程教育来强化通识教育、加强工程教育教学改革和建设卓越工程教育师资队伍等方面.

关键词：CDIO、工程教育标准、工程教育改革、中国化

所属期刊栏目：38

分类号：G649(高等教育)

资助基金：河北大学研究生创新项目hbu2020ss029

在线出版日期：2020-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：6-12