真实交往:地方高校荣誉学院师生交往关系的重构

摘要：

地方高校荣誉学院作为学校人才培养模式改革的实验田,其人才培养工作呈现出一定的复杂性.大量研究表明,师生关系对大学生的学习性投入、在校收获等诸多方面都会产生影响.通过对荣誉学院学生进行深度访谈发现,地方高校荣誉学院学生在同教师交往过程中存在荣誉与压力并存、与不同类别教师交往状态不同等现象.哈贝马斯的交往行动理论为解决荣誉学院师生交往问题提供了解决路径,即:建立价值理性统领下的师生交往观、强化主体间的对话意识、有效言语是达成理解的基础、搭建师生交往的有效载体.

关键词：地方高校、荣誉学院、师生关系、交往行动理论

所属期刊栏目：34

分类号：G647(高等教育)

资助基金：江苏省高等教育教改课题;常州大学理论与实践研究会项目

在线出版日期：2016-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：32-36