西澳大学苏格拉底考核体系分析与借鉴

摘要：

西澳大学苏格拉底研究质量管理系统集成了西澳大学核心数据和有关学术研究的关键数据,生成学校科研质量数字化管理模型.设计者根据学术成就和贡献,将研究成果转化为可量化计算的分值,即苏格拉底指数.学校、各学部及每个教师的科研成果及质量能够通过苏格拉底指数进行直观的对比分析,有效跟踪记录教师科研任务的完成情况,为管理者和个人及时调整科研工作进度、调节教学和科研工作量提供决策依据.通过借鉴该系统,对中国矿业大学改进教师工作量管理与考核工作的启发:管理系统创新是实现教师工作量科学管理的重要支撑,科学设定工作量是发挥考核“指挥棒”作用的重要基础,“以人为本”是学校制定内部管理政策的出发点和落脚点.

关键词：西澳大学、苏格拉底指数、教师工作量、考核、管理模型

所属期刊栏目：34

分类号：G649(高等教育)

在线出版日期：2016-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：13-18