中、澳大学本科教学模式之比较——以电气工程及其自动化专业为例

摘要：

在深入研究澳大利亚西澳大学、斯威本科技大学和麦考瑞大学教育教学的组织、管理、服务和保障等基础上,从专业方向设置、培养目标、培养方案、授课方式及实践环节等方面,以中国矿业大学电气工程及其自动化专业为例,全面比较中澳大学本科教学模式,分析问题差距,进而提出改进措施:构建模块化、菜单式的课程体系,拓宽校企合作空间,增强学生动手实践能力.

关键词：中澳大学、本科教学模式、电气工程及其自动化专业

所属期刊栏目：34

分类号：G649(高等教育)

在线出版日期：2016-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：3-7