体验式教学在心理学课堂教学中的应用

摘要：

体验式教学强调模拟性、趣味性,广泛应用于团体辅导中.在阐述团体辅导与课堂教学的差异的基础上,详细介绍了心理学课堂教学应用体验式教学的教学步骤:第一步,是引发感性体验;第二步,是学生上台分享体验;第三步,是教师总结点评和理论讲解.相对于传统的讲授式教学:体验式教学能够更好地激发学生学习积极性,活跃课堂气氛;既促进学生对知识的掌握,又培养学生的能力;心理教育效果更好;同时,提高教师的教学乐趣、教学技能和教学成就感.

关键词：体验式教学、心理学教学、教学步骤

所属期刊栏目：33

分类号：G642(高等教育)

资助基金：中国矿业大学教学改革与建设项目2014WK15

在线出版日期：2015-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：113-116