应用型高校考试改革中教师的角色定位

摘要：

应用型高校人才培养的质量直接决定着这类高校的生存与发展,怎样培养好这类高校的人才,措施与方法很多,考试改革就是其中之一,但在应用型高校考试改革中,教师扮演着什么样的角色,人们对此还没有形成正确的认识.应用型高校推行考试改革有利于人才培养及其质量的提高,教师应该扮演考试改革制度的设计者、考试改革的积极引导者、考试改革制度的推动者、考试改革制度的执行者的角色.

关键词：应用型高校、人才培养、考试改革、制度设计、教师角色定位

所属期刊栏目：32

分类号：G647(高等教育)

在线出版日期：2014-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：50-52