大学英语口语交际策略教学研究

摘要：

在回顾交际和交际策略相关理论的基础上,对口语课上三种主要交际策略(迂回表达策略、澄清策略、确认检查策略)教学的效果进行实证分析.在其他教学因素基本相同的情况下,对控制班和实验班分别进行普通口语教学和导入策略口语教学.研究发现在口语教学中引入交际策略,能加强学生对交际策略的理解,增加学生使用交际策略的频率,并在一定程度上增强口语交际能力.

关键词：交际策略、口语交际能力、口语测试

所属期刊栏目：27

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2010-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：119-120,125