研究生教育质量保障的"三本"视角

摘要：

探讨研究生教育质量问题有多种角度,本文选取"人本、校本和成本"三个观察点展开相关分析."人本"是质量的主体,理应贯穿于研究生教育活动的全过程;"校本"是品质保障的源泉,在多样化的发展趋势下,立足本土、培育特色、弘扬个性才能够有效提升质量;"成本"是质量保障的条件,通过优化管理流程,不断提高教育资源利用效率,可以为教育质量的提高奠定基础.

关键词：研究生教育质量、人本、校本、成本

所属期刊栏目：27

分类号：G640(高等教育)

资助基金：全国教科规划:教育部十一五重点课题"多民族聚居省份研究生教育质量保障策略研究"DMA070065

在线出版日期：2010-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：53-56