"概率论与数理统计"教学实践的几点感悟

摘要：

基于"概率论与数理统计"课程教学实践,指出课程教学质量可行的四个方面:积极引导,激发学生的学习兴趣;将数学建模的思想引入到教学实践中来;积极引导学生自己动手,培养学生的主动学习能力;通过课前、课后、答疑课与学生的交流,了解学生存在的问题并及时给予解答.

关键词：高校、概率论与数理统计、教学实践

所属期刊栏目：26

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2009-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：122-123