重构我国高校教师本科教学评价体系

摘要：

通过深入调研,在对国内典型高校教师本科教学评价体系比较研究的基础上,将发展性评价的理念应用于教师本科教学评价体系,运用人本管理和动态管理理论构建符合我国高校特.最的现代教师本科教学评价体系,从而更好地促进教师教学水平提高和高等教育质量发展.

关键词：国内研究、高校教师、本科教学评价体系、发展性评价

所属期刊栏目：26

分类号：G647(高等教育)

资助基金：同济大学2005年教育教学改革与研究重点项目"教师本科教学工作考核量化分析的研究与实践一1200104053

在线出版日期：2008-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：97-101