名师成长的影响因素分析——以首届全国高校教学名师奖获得者于洪珍教授为例

摘要：

@@ 教师的发展成长是在教师发展主体与周围环境相互作用中,通过主体的各种实践活动实现的,是一种动态、变化着的循环互动的发展过程.名师发展影响因素,是指在名师发展的过程中,对名师发展起作用的各种原因或条件的集合体.仔细分析,这些因素有自身因素与非自身因素.自身因素是名师发展的内因与主因;非自身因素即外因,是名师发展的支持环境.这种支持环境能否对名师发展产生影响,产生什么影响或产生多大影响,主要看内因如何与外因相结合.

机标关键词：名师发展、影响因素分析、高校、非自身因素、支持环境、教师的发展、发展主体、践活动、集合体、环境相、循环、互动

所属期刊栏目：24

分类号：G45;G47

在线出版日期：2006-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：107-108