本科教学评估的统计分析研究与对策

摘要：

文章从高等教育大众化教育质量存在的问题入手,按照本科教学评估指标体系进行统计分析,坚持"以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设"的原则,提出以评促建、保障教学质量的有关对策.

关键词：本科教学、评估、统计分析、教学质量

所属期刊栏目：24

分类号：G64(高等教育)

资助基金：重庆大学校科研和教改项目FIBO11323

在线出版日期：2006-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51