从语义分析和文化内涵的角度探讨英语词汇学习

摘要：

从语义分析和文化内涵的角度出发,阐述如何帮助学习者理解词汇在不同的文化语境中的含义.并提出了在学习、记忆新词的同时,还要学习该词汇的文化内涵的观点,以便日后能准确运用词汇.

关键词：语义分析、文化内涵、词汇学习

所属期刊栏目：23

分类号：G642(高等教育)

资助基金：中国矿业大学校科研和教改项目OZW4564-2

在线出版日期：2006-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：104-106