"双师型"教师知识与能力结构的目标设计

摘要：

以我国高等职业教育人才培养模式的基本特征为基本依据、以国外高等职业教育师资队伍建设的经验为经验、以我国高等职业教育教师队伍现状为现实依据、以对"双师型"教师内涵认识为理论根据,对高等职业教育"双师型"教师的知识结构与能力结构进行了比较全面的目标设计.

关键词："双师型"教师、知识结构、能力结构、依据、目标设计

所属期刊栏目：22

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：江苏省新世纪高等教育教学改革工程项目B1.399

在线出版日期：2004-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：105-108