10.3969/j.issn.1004-8154.2002.03.025
浅谈学习心理学原理在力学教学中的应用
心理学的研究对象已经从人们的行为心理转向人的认知领域,研究知识的获得过程,其成果对指导教师教学具有重要意义.介绍了认知心理学的两条原理,在力学教学中的应用方法.
认知心理学、力学、教学
B849;B642(心理学)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
65-66
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10.3969/j.issn.1004-8154.2002.03.025
认知心理学、力学、教学
B849;B642(心理学)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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