论现代大学理念的“想”与“做”

摘要：

本文从大学理念的理性思考，即“想”上指出其系统架构具有层次性、多样性、联系性特征，并提出了大学理念的实践，即“做”具有指导性、适应性、持续性等原则，认为“想”指导“做”更能充分实现大学的功用和完成大学的使命。

关键词：大学理念、系统架构特征、实践原则

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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