"双减"背景下在中小学美术课堂贯彻美育的对策

摘要：

要想提高学生的审美能力,就需要提高学生的自主学习能力,让学生学会主动探索.在中小学美术课堂上通过油画教学实施美育,有助于培养学生的审美意识与创作意识,将文化融入美术,将艺术带入生活,培养学生从不同的角度观察生活中事物的能力.

关键词：双减、美育、中小学、审美

分类号：G633.8;G434;J213

资助基金：辽宁省兴辽英才计划青年拔尖人才项目;辽宁省教育科学十四五规划课题辽宁高校新媒体专业人才的协同培养模式研究项目;大连大学优秀青年科研创新创业团队项目;大连大学美术鉴赏与批评课程项目

在线出版日期：2023-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：174-176