10.3969/j.issn.1674-9286.2016.12.098
五感体验式景观教学方案研究 ——以景观设计初步课程为研究案例
将五感体验与景观教学相结合是景观教学理论研究新方向.文章先以景观设计初步课程教学的开展为研究基础,对教学过程中收集的数据进行了详细的比较和分析,最后指出在景观设计初步课程教学中运用五感体验式教学方法的价值与意义.
五感、体验式教学、景观设计初步、教学方案研究
H05;G72
2016-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1674-9286.2016.12.098
五感、体验式教学、景观设计初步、教学方案研究
H05;G72
2016-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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