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10.3969/j.issn.1674-9286.2016.06.118

如何在美术教学中培养学生的审美能力

引用
文章阐述通过美术教学中的感受、鉴赏、表现、创造等环节培养学生的审美能力,分析教师在教学中如何有意识地引领学生发现美、感受美、理解美、表现美,从而更有效地培养学生的审美能力.

审美能力、感受、鉴赏、表现、创造

G63;G65

2016-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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美术教育研究

1674-9286

34-1313/J

2016,(6)

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