10.3969/j.issn.1674-9286.2014.24.125
超媒体技术设计教学课件策略探讨
把相对古板的教育活动与令人痴迷的游戏有机结合起来,有利于实现“游戏者即是学习者,学习者亦即游戏者”的理想目标。超媒体技术与一般的多媒体课件相比较,具有直观性、娱乐性、趣味性等特点。
超媒体技术、视听语言因素、交互性
F30;B84
2015-01-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
148-148
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10.3969/j.issn.1674-9286.2014.24.125
超媒体技术、视听语言因素、交互性
F30;B84
2015-01-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
148-148
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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