论凤翔泥塑文化资源在手工课教学中的作用与启示

摘要：

笔者将凤翔当地泥塑文化资源引进手工课教学课堂，并在教学实践中对其进行全面了解，深刻认识到其作为一种民间美术服务于教学还有很多地方需要磨合，如教学内容不同、作品作者不同、创作素材不同、心理特征和情感表现方式不同、作品特征不同等问题。

关键词：风翔泥塑文化资源、手工课教学、矛盾与审美冲突、启示

分类号：J327(中国雕塑作品)

在线出版日期：2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：38-38