琵琶作品在高校通识课程中的教学研究
目前,高校通识课程教学改革工作,是一个非常复杂的问题,为提升高校通识课程教学改革效率,正确处理通识课程教学中的教学内容和授课方法,还需要采用琵琶作品与高校通识课程教学有机融合的方式,合理寻找二者融合的内涵价值和方法,通过琵琶作品中的通识课程教育资源,加强学生文化素养和能力培育,尽可能地发挥琵琶作品对于高校通识课程教学改革的优势和价值,提升琵琶作品在高校通识课程教学中的应用效果.
琵琶作品、高校通识课程、教学应用
G642.3;G42;G7
2021-03-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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