浅谈小学美术教学融合博物馆知识的必要性

摘要：

馆校融合有利于摆脱枯燥乏味的教学模式,建立起多元化教育体系,打造出更为适应学生全面发展的新思路.

关键词：文化自信、学科本位、创作源泉

分类号：G623.75;G434;TU242.5

资助基金：广东省高职教育教师教育专业教学指导委员会课题《博物馆与小学合作的馆校美术合作教育模式的实践研究》项目2019G27

在线出版日期：2021-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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