个性化自主学习能力的培养 ——以平面设计专业教学为例
平面设计专业教学中教师要以基础教学目标作为依据,重点培养学生的个性化自主学习能力.教师需要针对学生学习需求,灵活开展教学,且在课堂上要运用鼓励性语言,予以积极引导,在评价过程中要创新评价方式,激发学生自信心.
自主学习能力、平面设计、教学过程
G633.7;G420;G718.2
2021-02-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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自主学习能力、平面设计、教学过程
G633.7;G420;G718.2
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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