教育生态学视角下关于高等音乐教育的思考
在我国高等音乐教育事业发展进程中,因教育规模、分布情况以及结构等有所不同,造成高等音乐教育体现出区域发展失衡的问题.为有效推动高等音乐教育健康、稳定发展,应以教育生态学为逻辑基础,明确当前高等音乐教育发展现状,通过调整与扶持区域音乐教育,为学生音乐知识、技能学习提供保障.本文从高等音乐教育发展现状入手,提出了教育生态学视角下高等音乐教育发展对策.
教育生态学、高等音乐、教育
J605;G40-054;G623.71
2020-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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