试论小学低年级学生良好习惯的培养
习惯形成行为,行为塑造性格,性格成就人生.喜欢与同学、朋友玩耍是小孩的天性;喜欢奇怪的新鲜事物,待新鲜事物的新鲜感消失后,注意力立刻转向其它事物,也是人之本性.成年人能抽出仅剩不多的理智控制自身的行为,感性占据上风的小学生又该如何?本文尝试以小孩子追逐快乐的天性入手,来谈谈好习惯的培养策略.
小学、低年级、习惯、培养
G625.5;G442;G78
2020-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学、低年级、习惯、培养
G625.5;G442;G78
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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