10.3969/j.issn.1004-5961.2020.06.005
重温恩格斯教育思想不断发展中国特色社会主义教育事业
在全党全社会深入学习贯彻党的十九届五中全会精神之际,我们共同纪念世界无产阶级革命领袖、伟大的马克思主义者恩格斯诞辰200周年,意义十分重大.结合教育工作,我谈三点体会.
第一,坚持感悟真理,始终铭记恩格斯对马克思主义教育思想的卓越贡献.
恩格斯始终高度重视教育在人类解放中的重要作用,在确立科学的世界观和方法论基础上,围绕教育的性质、目的、原则和方法以及发展规律阐述了一系列观点与主张,揭示了教育的一般规律和资本主义社会教育的特殊规律,形成了恩格斯教育思想,推动了马克思主义教育思想的发展与创新.
一是批判了资本主义教育.恩格斯坚持在批判资本主义社会教育思想和教育体制的过程中阐述无产阶级的教育思想.早在1843年的《伦敦来信》中,他就开始关注教育问题;在1845年的《英国工人阶级状况》中,他深刻揭示了资本主义"愚民教育""机器式教育"的阶级属性和剥削性质.他始终注重从现实的人出发,批判资本主义社会教育的实质和本质,主张通过无产阶级教育来使整个人类社会"自由地独立地创造以纯人类道德生活关系为基础的新世界".
2021-01-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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