学习型城市的实践和诉求--以常州市为例

摘要：

常州市建设学习型城市具有独特的个性,它以学习知识、培养人才为中心,以工作为载体,以城市现代化为服务对象,通过行政推动,全方位开放式系统地建设学习型城市,初步建构了中国版的"学习型组织"理论,形成了学习型城市的常州模式.学习型城市的理想目标是:行政不再推动,学习仍然进行;行政不去组织,人们自己也在学习,全体社会成员养成现代理念指导下的学习习惯,社会上形成终身学习的社会习俗.

关键词：学习型城市、常州市、学习型组织、学习型社会

分类号：D6(中国政治)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：108-113