浅谈数控教学1+X考证中提高教学效果的实践应用与探索

摘要：

教学过程工作化系统化,全面推行"做中学、学中思、思中做、做中通"的人才培养模式,突出学生为主体教师"做中教"进而提高学生的专业技能与专业素养.基于这种特色的教学模式,在实际教学中如何提高教学效果进行实践与探索.

关键词：数控技术、教学效果、特色模式、实践探索

所属期刊栏目：23

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2023-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：90-93