10.12147/j.cnki.1671-3508.2023.04.025
产教融合"一体双环三层"教学模式的构建与实施
产教融合、校企合作是职业院校模具专业发展的根本路径,提出了学生主体教师引导、企校联动环环相扣、步步为营层层递进(趣味学习—综合训练—实战操作)的"一体双环三层"教学模式.通过专业设置与企业需求融合、教学内容与生产过程融合、院校教师与企业导师融合、教学评价与企业评价融合几方面进行构建与实施.
产教融合、校企合作、一体双环三层、教学模式
23
G712(职业技术教育)
浙江省人力资源和社会保障厅和浙江省中华职教社联合立项课题"产教融合视域下"一体双环三层"教学模式研究及实践"的研究成果项目;台州技师学院立项课题"《零件钳加工》一体化校本教材的实践及探究"的研究成果项目
2023-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
92-96