技师学院模具专业学习领域课程模式改革探析

摘要：

针对目前技师学院模具专业课程模式存在的问题,以学习领域课程模式为例进行研究.结合调研企业注塑模具型芯修复案例,分析电火花机技工工作岗位特点,根据学生职业能力发展的顺序做行动领域的归纳,由学习领域的转化再到学习情境的设计,来检验学生满足学习领域技师学院模具专业能力的要求,运用多媒体设备和职业教学法,设计适用于课堂教学活动的学习情境.最后提出了在智能制造背景下对模具专业课程发展方向的设想.

关键词：模具制造、课程模式、学习领域、学习情境

所属期刊栏目：22

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2022-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：85-88,92